从省首届中小学微课大赛活动组委会传来消息，我校秦伟才老师制作的《设问巧解概括题》获省二等奖。

        秦老师以“把复杂的思考还原成简单的问题，通过简单的问题模型为学生的思考建立支点，使概括的思路变得清晰、简单”作为本节微课的设计目标。针对高考语文注重考察学生概括能力的要求，联系学生概括时茫然无绪、连蒙带猜的实际，从思维的一般规律出发，微课从简单的物品概括入手，引导学生了解概括思维的基本流程，抓住体现这种流程的一些简单问题，实现准确、快速的概括。然后指导学生运用这种方法对三种不同类型的概括题进行实战演练，对多个对象的归一概括、单个对象的提炼概括、现象到本质的提取概括进行训练，体会针对性设问在解答概括题时的点拨作用，循序渐进，深入浅出，简洁明了。这种问题切入解法是秦老师对学生进行概括能力训练的经验总结，教学实践效果良好。所选题型和例子来自高考或高考模拟题，具有很强的现实意义。

      秦老师微课中的课件由电教中心张剑平老师制作，画面以水墨荷花图案为背景，以书法字体为主体，界面高雅清晰，动画生动流畅，具有较高的审美价值和良好的操作性。 

    我校教师积极参加省首届微课制作比赛，电教实验中心的老师为本次微课参赛付出大量劳动。学校从参赛作品中选出5件作品参加南通市比赛，秦老师作品获南通市一等奖后选送至省评比。

     附：秦老师微课地址http://wkevent.jse.edu.cn/jswk/web/works?worksId=bcbc511d-1baa-11e4-bf8e-0050568e7834